Совкошкола

[cathay_stray]

*
Нервно и неадекватно перереагирую на пост уважаемого и любимого mgsupgs.

Дымятся руины.
На стуле у обгорелого стола сидит техничка тётя Аня.
- Тётя Аня, а что это за пожарище?
- Да школа 19-я сгорела!..
- Тётя Аня, а что это за пожарище?
- Да школа 19-я сгорела!..
- Тётя Аня, а что это за пожарище?
- Да школа 19-я сгорела!..
- Век бы слушал!

Мне отвратительна зловонная память совка, некропатриоты и совкодрочеры. Но и совкофобы просто глупы.

Были в совке ужасные школы и были в совке прекрасные школы, были в прекрасных школах и говённые учителя, и нормальные, и прекрасные тоже были.

Я ходил в школу с 73 по 82 (пропустил 2 класс) - носил начиная с 3 класса длинные патлы, класса с 5-6 - клетчатые костюмы, джинсы со свитерами. Перевёлся из одной школы в другую в связи с переездом в другой район - особой разницы не обнаружил.

К волосам учителя привыкли через год, к одежде привыкали дольше и болезненней. Но чего делать-то?

Раз математик (отличный, кстати, математик- по прозвищу Кукиш, в 103-й школе было дело, а значит я максимум в 7 классе - человек не гадкий, но меня не любил) почему-то не смог перенести присутствия на своём уроке моих длинных волос и велел мне пойти постричься. Я ответил, что у меня нет денег. Он сказал, что под ноль стоит 6 копеек. Я ответил, что тогда мой отец лично подстрижёт его самого под ноль - бесплатно. А моя стрижка стоит 96 копеек. Он выдал мне рубль. Я пошёл в ресторан при гостинице Советская № 3 на улице Толбухина и на рубль вкусно поел (был последний урок, так и так было пора). Потом пошёл к Борису Львовичу Фриду, Лучшему Парикмахеру из всех когда-либо живших, и "подравнял кончики" с мытьём и сушкой феном - 96 копеек - всё равно давно собирался. Чек и 4 копейки сдачи назавтра отдал Кукишу. Всего делов.

На вопрос, почему я не ношу форму, мама научила меня отвечать, что форменные штаны через месяц начинают блестеть на заднице, и мне такое носить западло. Мама была в курсе, что такое западло.

- Всем не западло, а тебе западло? Ты особенный??
- Конечно особенный. Все особенные. Нет одинаковых людей. Вы, Валентина Александровна, тоже особенная, тем мне и нравитесь. У вас юбка не из "Ивушки"? (чековый магазин в Минске)
- Ты считаешь себя выше остальных?!
- Этот вопрос не связан с блеском штанов на ученических задницах.

Ну и далее в том же духе.

Директор возмущался моими джинсами, но с ним вполне возможно было спорить:

- А чем, Владимир Петрович, вам не нравятся мои штаны? Они не грязные, не дырявые.
- Но они же у тебя подвёрнуты! - уж не знаю, чем его так царапали отвороты.
- Так что, вы считаете, что они у меня слишком высоко подвёрнуты?
Директор погружался в раздумья и месяц не возникал.

С учителями можно было спорить и зачастую в спорах побеждать. Права отстаивать можно было.
Я раз употребил в сочинении слово "оргазм", вычитав его в "Иностранке" у Альберто Моравиа. Дура русица поставила тройку (два - не осмелилась). Поход в районо (сам, без родителей, совершенно по собственной инициативе) - отмена тройки, результат - четвёрка. Понятно было, что пятёрку не поставят никогда за такое слово, но мне было по фиг, главное было заставить русицу сожрать собственное говно. Сожрала. Не подавилась.

Никакого системного унижения не было никогда ни в каком проявлении. Отдельные сволочи учителя пытались, у некоторых получалось, у большинства не получалось. Тем, у кого получалось, можно было пытаться дать сдачи. Не сразу, не всегда - но получалось. Нормальная жизнь со всеми её заморочками и закорючками.

Со взрослым персоналом школы всего-то и надо было разговаривать по-взрослому, без виктимности. Не чувствовать себя мышкой в когтях у коршуна.
Советские школы клянут те, кто был виктимен, и по этой причине был гнобим системой. Ну так простите, такие есть в любой системе, совок тут совершенно ни при чём.
А научить ребёнка не чувствовать себя жертвой должны были родители, и никто кроме.

Комсомол? Да в рот он прись. Условие игры, не более. Причём, достаточно интересное условие. Скорее с плюсом, чем с минусом.

Неожиданный апдейт

Я вот гляжу, что мой пост все читают наизнанку.

Я писал в общем о том, что несмотря на, советская школа была приятным местом, с адекватными людьми, местами не просто адевкатными, а приятными. Которых я вспоминаю и сейчас по имени-отчеству, а не по кликухам.
Придури типа формы, комсомольских собраний и прочая поносная пена там были, но не это было главным, и не ломала школа людей отнюдь. Во всяком случае, никак не в большей степени ломала, чем сегодняшние школы в Швеции или даже Америке.

Но народ прочёл не это. А сагу о моём героическом детстве, о том, как в боях с системой закалялась сталь и выковывался юный диссидент, бесстрашный борец за свободу.
Что, конечно, чепуха.

Сейчас я иногда, приступами, искренне считаю, что вполне можно было бы и поблестеть гузкой, корона не упала бы. Моя борьба против формы мне сейчас видится мелкой и ненужной фрондой, отвлекавшей ресурсы и время. Ну ходил я в джинсах, ну пиздец какой низвергатель авторитетов. И что? Стал я Ходорковским или Навальным? - нет. Даже плёвого Медведева из меня не получилось. Титан, ёпть. Поборол двух завучих и классную. Пиздец, усраться на радостях теперь.

Comments

[vitiekee.livejournal.com]

Привет,

согласен почти во всем. Сам был таким же, разве что в районо (в моем случае гороно) ходить не случалось, прекрасно можно было с завучем любую глупость откатить - и тоже сам ходил.

[cathay-stray.livejournal.com]

А в чём не согласен?

[mustela-p-f.livejournal.com]

> Никакого системного унижения не было никогда ни в каком проявлении. Отдельные сволочи учителя пытались, у некоторых получалось, у большинства не получалось.
- вот согласен полностью. Как минимум в рамках позднесоветской школы 81-91 годы, когда сам учился.

> Со взрослым персоналом школы всего-то и надо было разговаривать по-взрослому, без виктимности.
- и тут согласен. Был случай когда даже пришлось дать в лоб, учителю, пытавшемуся распустить руки. Ничего, нормально обошлось. Отец пришел к директору и лично пообещал что сам добавит, если повторится распускание рук.
"Инцидент был исперчен". :)

[cathay-stray.livejournal.com]

Да такая же хуйня имела место и в 70-е, и - уверен! - в 60-е.
Люди плюс-минус одинаковые везде были в ссср. То есть, и в "хорошей", и в "плохой" школах работал персонал с одинаковой прошивкой. Одни были лучше, другие хуже, но биос был у них одинаковый. Они одинаково реагировали на одинаковые раздражители.
Кстати, это же применимо и к Японии, Америке, Франции, Лесото, далее везде.
С людьми можно разговаривать. НЕ БЫЛО таких людей в советских школах (единичнейшие исключения не в счёт), которых нельзя было заставить выслушать себя.
А заставив выслушать, можно было либо продолжить разговор (это с продвинутыми), либо повернуться и уйти (физически в ссср никто не смел задержать ученика) - дав собеседнику время переварить сказанное.
Это же просто азбука человеческого общения.
Вне любых контекстов - совковых, школьных - любых.
Совковый шаблон отношений между учеником и персоналом школы ломался на раз без труда и внутреннего надрыва.
В хороших школах, в отличие от пролетарских, персонал даже получал от этого удовольствие. Та же Валентина Александровна, упомянутая в тексте, могла стать другом. Но только тому, кто говорил с ней на равных, а не пищал тоненько и жалобно.

[valiok.livejournal.com]

однако же такое поведение требует изрядной зрелости и поддержки родителей. У меня с первым были проблемы, да, со вторым - ну так себе: родители просто в стороне как бы были (кроме первых классов). Хотя меня это устраивало. В школе не гнобили, но теплых чувств все равно не испытываю. Бездумная потеря времени на всякую неведомую хуйню. С половиной класса - нормально, другая половина - "кто все эти люди и что я вместе с ними делаю?", учителя - физрук, физик, химичка в порядке, информатичка - некомпетентна, остальные - унылая серость, местами, с коммунистическим приветом.
Вот когда перешел в спецшколу, тогда да - было хорошо и прекрасно. Эту вспоминаю с теплотой.

[cathay-stray.livejournal.com]

Ну так я же и говорю - никто, кроме родителей, не вложит ребёнку в голову, что он не з/к, а полноправный гражданин, только юный. С ровно теми же гарантиями неприкосновенности (по советской конституции хотя бы), что и взрослый, ни на грамм не меньше. С ровно теми же мерами, которые в отношении его можно принять. Оставить после уроков? - Да вы не в себе, Галина Аркадьевна. Моё время - не ваше дело, урок окончен - я пошёл. Вопросы? - звоните родителям (классная, редкая дура, моей мамы ссала до судорог). Хотите меня силой удержать? О, это будет аттракцион. Давайте же скорее начинать!

Ну и так далее.
Только родители.
И в несравнимо меньшей степени (но тем не менее, в немалой!) - книжки. Советские же книжки, про тех же самых двух капитанов, Витю Малеева и прочую совкопоебень - просто потому что в этих книжках люди разговаривали и приходили к решению путём разговоров и убеждений, а не запирания учеников в классе после уроков.

Советские законы, если не покушаться на основы системы, работали весьма недурно. Просто надо было знать свои права и не стесняться это знание продемонстрировать.

То же самое, что сейчас - народ жрёт рекламные заманухи, берёт кредиты, находясь в изменённом состоянии сознания, а потом не имеет яиц пойти и отменить сделку: "ну как-то неудобно", "мне сказали, что нельзя".

Кому нельзя - с тем и хуй.

[zaj-gizund.livejournal.com]

Меня форма не грузила ни разу.
А в армии "нарушение устава" меня даже забавляло.
Для меня это ну совсем не важный момент был.

[cathay-stray.livejournal.com]

В армии я формой был доволен, кстати. И сапогами, и портянками. Бельё имел своё, а со всем остальным был согласен и жил в мире. Жопный блеск армейской формы был мною незамечаем ;)
Форму не ушивал - разве только совсем слегка подбирал жопу, чтоб не висела до колен, и эти, как их... петли для ремня делал чуть ниже, чтоб штаны сидели чуть выше.

Зато однажды новобранец Cathay Stray покорил всю часть. Находясь ещё в карантине (!), я смекнул, что совать пуговицы в петли - мутно, долго и нерационально. И пришил пуговицы на петли сверху. А снизу - липучка. Запахнулся - и порядок. Это дело, конечно, быстро пожопили, но ебать меня никто не стал. Велели перешить обратно и не выёбываться, не сердить массы. Я понял, что армейские массы - не совсем то же самое, что вне забора части, и выёбываться перестал. Временно, конечно.

[zaj-gizund.livejournal.com]

Вот надо было на реке Калке в другой боевой порядок становиться...

А вообще мне непонятно, зачем люди возвращаются к Совку. Лучше было, хуже было - какая разница. Сейчас - другое время, и других задач сейчас перед человеком полно.
"Вот если б был Совок, то я бы с этим мучался/не мучался..."
"Вот если бы да кабы у меня во рту были грибы ..."

[cathay-stray.livejournal.com]

Эмгэсупгээс как раз и не возвращается. Он метелит совкодрочеров по случаю и без. Но иногда задевает что-то, с чем я не согласен.
Не вступиться за советскую школу я не мог - не потому что мне дорог совок. А потому что я не хочу предавать ту же Валентину Александровну и многих непоименованных адекватных и вменяемых хороших учителей того времени.
И за пионерские гагеря вступался ранее. Потому что не были они Гулаг-Лайт'ом.

[lord-k.livejournal.com]

19-я? Сгорела?
Да это же моя 19-я школа. Имени Белинского. Я же ее и поджигал, с другом Пашкой на пару. И с ним же школьную вывеску утопил в Водоотводном канале. За что был вознагражден ценным опытом в виде попытки исключения из школы (незаконной и неудачной), попытки исключения из комсомола (тоже неудачной), неуда по поведению (каковой неуд через четыре года очень интересно аукнулся), знакомства с нравами активисток-общественниц, и пр., и пр. Есть у меня давнишняя запись на эту тему, лень искать. 4 ноября долго отмечал как день нашей с Пашкой победы над неповоротливой системой.
А учителя - они, конечно, разные. Кого-то и сегодня добрым словом поминаю, других не грех вспомнить со старыми друзьями, чтобы посмеяться вместе, а один до сих пор в той же 19-й преподает, здоровья ему и долголетия. Хороший человек.

[zaj-gizund.livejournal.com]

Маркович, небось?

[sergiej.livejournal.com]

Я вот тоже не заметил таких глобальных проблем с советской школой, хотя с детства был последовательным и открытым противником "советского".
Пообщавшись после школы с одноклассницами я был сильно удивлён, как те же самые ситуации они воспринимали как давление на личность а я как мелочь, на которую я в худшем случае я в мыслях говорил учителю "ну и дура(к)".
Свобода или несвобода она внутренняя категория, ну и свободу надо заслужить. Конкретно в школе мне было абсолютно наплевать на неадекватные замечания учителей, потому что завалить меня им не представлялось возможности ни по одному предмету, основной конфликт был в том что меня не вызывали на уроках когда я рвался отвечать. И я только потом понял, что троечник(ца) который дрожит чтобы его не вызвали имеет намного меньше "степеней свободы". И так не только в школе, везде в жизни, если ты компетентен и силён в теме, то "имеешь право" посылать дураков.

[kot-shred.livejournal.com]

ты мешаешь зеленое с мягким
форма была отвратна и в большинстве случаев отвертеться от нее не удавалось
мне прекрасно удавалось, но я училась в элитарной московской спецшколе. а вот по воспоминаниям друзей, особенно выросших на Украине, эти игры не проходили
система да гнобила, этим занимается любая система, но та делала с особым тщанием. можно без проблем загнобить и совершенно невиктимного ребенка, видала я не раз
так и не поняла зачем ты взял рубль у учителя. Понятно что он вел себя как идиот, но вряд ли это повод брать деньги

[cathay-stray.livejournal.com]

Алиса, да отверчивались от формы. И в жвачной расейской провинции отверчивались. Нет, я понимаю, были наверняка школы в рабочих слободках, всяких посёлках железнодорожников и так далее. Наверняка были. Про Урал вон такое рассказывают - и про отношения между самими детьми, и про таковые с учителями.
Ну так это же их мир. Взрослые там оттуда же, такие же, у них прошивка та же. Там по другому не то что не думают - даже сны не видят.

Но это же был не весь совок. Давай всё же не сравнивать школы в приличных непромышленных районах городов-миллионников и таковые в районах химкомбинатов, где на 80 % контингент из семей ранее судимых.

Деньги у Кукиша чего взял?
А чего ж не взять было??? У меня деньги на стрижку были, и не на стрижку тоже. Но тут человек даёт рубль, причём в состоянии явного взвода - не знаю до сих пор, что Кукишу попало под хвост в тот конкретно раз. Мы никогда не симпатизировали один другому, но он был выше доёбок (и да, фамилия его была Маркин), потому в моей памяти остался с уважением.
Чего не взять рубль у Маркина, который бесится как будто с зайна сорвался? Давайте, Леонид Борисович, а то мне как раз школьная столовская жратва опротивела, а домашнее разогревать лень, да и в ресторан я уже пару недель не заходил...
Считайте этот рубль, уважаемый Кукиш, штрафом за истерику.

[egersheld.livejournal.com]

У меня лично о своей школе(1965-1975, Петропавловск-Камчатский, школа 6) и учителях только самые добрые воспоминания.
Именно наша директрисса как-то сказала мне-" Запомни,если хочешь чего-нибудь добиться, ты должен быть не просто лучшим, а в несколько раз лучшим, чем другие".
Я тогда был в 8-м классе и не сразу даже понял о чем это она. Постепенно до меня дошло, что это она так вежливо намекала на национальность. Я урок усвоил.

[cathay-stray.livejournal.com]

(сокрушённо) - И туда проникли! И на Камчатке окопались!! И оттуда расеюшку продавали!
Намекну и я на национальность: с Новым Годом!
:)

[tavy.livejournal.com]

все так, отец. я пять школ поменяла. это было даже забавно.

[tavy.livejournal.com]

да, и с новым годом!

[sigizmundovich.livejournal.com]

Со всем согласен, кроме одного - ходить в школу не в форме. Не могу себе такого представить. В Могилеве и в 1992 г. прийти в класс в джинсах было нельзя. Прогоняли домой. Все строго в форме ходили - причем даже просто в костюме другого цвета прийти тоже было нельзя.

[cathay-stray.livejournal.com]

Дело в том, что я в принципе за форму в школе.

Но роба, в которую дОлжно было облачаться совкодетям - не была формой. Она была, э-эээ... В общем, не для людей.

Кто-то носил. На эту тему были забавные диалоги на комсомольских собраниях (обо всём ведь в посте не напишешь, а были и они! - на тему моих джинсов). Сюрреалистичность этих проработок была ещё и в том, что прорабатываемый я был членом учкома и каким-то (не помню уже) ответственным комсомольцем, то есть правила общей игры знал и в общем соблюдал.
Диалоги были примерно такие(понятно, что зла ни у кого не было, и проработка происходила только по заказу классной или завуча и в их присутствии):

Ведущий собрания (заученно, глядя в сторону и всем лицом делая вид, что он ни при чём и вообще он думает о полётах к звёздам):
- Почему ты не реагируешь на неоднократные замечания бла бла бла форму?
- У школьной формы жопа блестит, мне не нравится. Не блестела бы - носил бы.
- Но все же ходят!
- У всех и блестит. И у тебя блестит. Тебе, кстати, нравится, что у тебя жопа блестит?

Такой довод (блеск жопы) в принципе невозможно сбороть. КОгда подключалась теряющая тепрение завучиха, я и её спрашивал, а почему ей нравятся дети с блестящими жопами. Когда произносились слова "Советские школьники" - я спрашивал, кому надо, чтобы советские школьники имели блестящие задницы, и интересовался, почему бы и советским учителям не носить что-нибудь такое, что блестело бы на жопе, начнём хотя бы с самой завучихи. Эта волынка длилась года полтора, потом отъеблись как по команде.

Домой прогнать? - легко. Было. Раз пытались завернуть от дверей. А я ж за знаниями пришёл!!! Прогонявшему объяснилось, что будет написано заявление в прокуратуру на тему воспрепятствования осуществлению права - и обязанности!! - ребёнка на всеобщее среднее образование. Слово "всеобщее" подразумевает отсутствие корреляции с формой одежды.

Вы думаете, всего этого у меня не было? - всё было. Но всё это не воспринималось трагично, а воспринималось с иронией и издёвкой. Это был такой интересный экспириенс, лабораторная работа по предмету "stand my grounds" в слегка адаптированном к советским условиям варианте.

Были вызовы на педсовет. Да всё это было, и всё проходило. Лёгкое отношение к этому цирку было залогом успеха. И никто из "гонителей" меня по-настоящему не ненавидел, больно охота им была нервы себе мотать... Они отработали выход, поставили галку. Назавтра мы на большой перемене мило болтали с той же Валентиной Александровной за недавний джазовый концерт, и её совершенно не смущало, что на мне были джинсы, по поводу которых меня вчера дёрнули на педсовет.

Пойдите сейчас в офис компании, заставившей вас на презентации купить чемодан дерьма - и попытайтесь вернуть деньги. Вам на раз объяснят, что вы дурак, что вы должны уйти прямо сейчас на хуй, потому что вы неправы и вот ваша подпись, и у компании отличные юристы, и шансов у вас ноль, и так далее. При этом от успеха вас отделяет лишь одно - желание и готовность на самом деле вызвать милицию с понятыми. Причём, и вызывать никогда никого не придётся - одна готовность на лице в 99 процентах случаев прочитывается махинаторами верно. И вы получаете то, за чем пришли, и на что по закону имеете полное право.

[katarsys-alva.livejournal.com]

Отлично, доктор! Еноты аплодируют стоя и поддерживают.

[cathay-stray.livejournal.com]

Стоя, еноты опираются на хвост? :)

[dzz.livejournal.com]

Как хронический отличник и школьник с 76 по 86, могу сказать, что чем лучше ты учился в советской школе, тем больше тебе позволялось, включая собственное мнение по спорным вопросам бытия. Учителей-идиотов хватало, впрочем, как и учителей очень хороших. Ну а комсомол в 80-е при правильном подходе действителдьно был очень неплохой игрой и клубом по интересам. Как минимум, это ничему не мешало.

[cathay-stray.livejournal.com]

Не был я отличником, но этим и был щаслиф и свободен: никто не мог меня шантажировать тем, что "на медаль идёшь? - аккуратнее ступай, тропинка-то узкая"... Пример такого шантажа, кстати, был перед глазами.

[eugene-gu.livejournal.com]

Чёт не понял: школьная форма была, а формального приказа о её ношении не было?

[marmuz.livejournal.com]

снимаю шляпу. но - вот смотри. я училась в двух школах. и все - ВСЕ! - ученики на нашей параллели (а это 3-4 класса), да что там в параллели, ВСЕ ученики школы, выходят, были виктимны? вести себя как ты не смел никто.

[cathay-stray.livejournal.com]

Я вот гляжу, что мой пост все читают наизнанку.

Я писал в общем о том, что несмотря на, советская школа была приятным местом, с адекватными людьми, местами не просто адевкатными, а приятными. КОторых я вспоминаю и сейчас по имени-отчеству, а не по кликухам.
Придури типа формы, комсомольских собраний и прочая поносная пена там были, но не это было главным, и не ломала школа людей отнюдь. Во всяком случае, никак не в большей степени ломала, чем сегодняшние школы в Швеции или даже Америке.

Но народ прочёл не это. А сагу о моём героическом детстве, о том, как в боях с системой закалялась сталь и выковывался юный диссидент, бесстрашный борец за свободу.
Что, конечно, чепуха.

Сейчас я иногда, приступами, искренне считаю, что вполне можно было бы и поблестеть гузкой, корона не упала бы. Моя борьба против формы мне сейчас видится мелкой и ненужной фрондой, отвлекавшей ресурсы и время. Ну ходил я в джинсах, ну пиздец какой низвергатель авторитетов. И что? Стал я Ходорковским или Навальным? - нет. Даже плёвого Медведева из меня не получилось. Титан, ёпть. Поборол двух завучих и классную. Пиздец, усраться на радостях теперь.

[akrav.livejournal.com]

> А научить ребёнка не чувствовать себя
> жертвой должны были родители, и
> никто кроме.

          Так-то оно так, -- но родителям надобно сделать это в первом классе (ребёнок уже способен понять), а если они этого не сделали -- то понять самостоятельно он обычно может не ранее чем в шестом-седьмом, а то и позже.  А до того как?
          Впрочем, самое большое зло школы всё же не это. А ужасающее убиение времени. Лет в 16-17-18 это понимаешь -- но увы, потерянного не вернёшь.
          В доверчивом детстве трудно заподозрить откровенное и наглое вредительство. Поэтому многие не сразу осознают, что даже не главная, а единственная задача учителей (исключения, наверно, есть, но они пренебрежимо редки) -- это отбыть время.
          Этой цели подчине вся их тяжёлая артиллерия, вся методология преподавания: запустить повторяемый и самовоспроизводящийся алгоритм, по которому можно занять учеников на 45 минут с минимальным ущербом для себя.
          Конечно, я понимаю, что расширительно трактовать личный опыт надо с большой осторожностью. Но всё же -- не видно смысла в растрате 10-12 лет ни на что. Всё нужное, что ученик узнаёт -- он узнаёт сам, всё ненужное -- забывает немедленно после экзамена.

оффтоп

[op0ssum.livejournal.com]

Подскажите адрес, плз, если знаете , где в GZ или в HK есть картинг погоняться?

[denfes.livejournal.com]

ggg

[denfes.livejournal.com]

Это надо быть пидорасом - выебываться на учителей которые что-то пытаются УЧИТЬ тебя.