Общеобразовательное
Wednesday, 17 March 2004 02:27 amПригласили поделиться Знанием в местную школу-лицей с сельскохозяйственным уклоном. Уклон там по необходимости, ну вроде потому что положено в районе иметь лицей такого профиля, вот и имеют. Заведение-то государственное. (лицей по-нашему - это что-то около технаря, три года учись, на выходе тебе уже 19-20 лет, можешь работать, можешь поступать дальше).
Как подавляющее большинство построенных в последние десять лет китайских образовательных заведений, лицей являет собой совершенно непристойно огромный комплекс. Университет некрупной союзной республики поместился бы там на правах субарендатора и не вякнул.
Но не о том речь. Ясный перец, что хоть лицею велено называться сельхоз, на самом деле учеников, пылко стремящихся овладеть основами агрономии и зоотехники немного. Самых отстойных насобирать можно на один класс (а классы тут мама дорогая, 60-70 носов). Но классов-то должно быть много!
Приходится выискивать варианты нетрадиционные. Например, создание классов непрофильной ориентации. Английский и экономика. Фэшн-дизайн. Секретарское дело. И еще всякая всячина.
На стоянке - машины как положено, даже ниссан один был. Несколько учительских только для преподавателей английского, а сколько учительских вообще - неведомо. На каждом столе компьютер с приличным ЖК дисплеем и колонками. У всех бродбэнд подключение. Все, естессно, на переменах и в форточках упоенно гоняют балду в интернете. Газету читала только одна училка, остальные неприкрыто развлекались. Из динамиков доносились звуки разной степени приличности, от взрывов до прерывистого дыхания.
Свет нести меня пригласили в англоэкономический класс, естессно.
Ужас, господа. Это просто ужас, мрак, кошмар и полный апокалипсис.
В классе 63 студента, нет кондишенов, под потолком болтаются вентиляторы. Вентиляторов этих я панически боюсь, у меня не проходят опасения, что он сорвется сейчас с крючка и пойдет делать из меня мясокостный фарш.
Это был мой первый визит в школу для простых. Раньше я всегда бывал в местах, где студенты высасывали из меня все соки, терзали вопросами и не отставали даже после окончания лекции. Неа, тут - иное дело.
Класс выпускной. Лицей непрестижный. Социальный уровень студентов невысокий.
Студентам на старания государства и школы дать им побольше знаний совершенно наплевать. Что я есть, что меня нету - интерес я пробудил к себе минуты на полторы, потом все болото снова зачавкало на свои вечные темы, а когда чавкают из 63 человек минимум 50, господа, это уже создает вполне приличный фон.
Оставшиеся человек 13-15 вроде и не против бы что-то от меня узнать, но им трудно делать это на фоне гудения остальных, да и я принципиально не желаю говорить слишком громко.
Соглашение с лицеем на 10 недель, по вторникам. Когда поговорил с местными учителями на предмет ребята, ох как же вам трудно - они философски сказали, а и хуй с ними, мы их не стараемся перекричать. Кому надо - сами возьмут, а вообще стране нужны не только менеджеры, но и быдло. Вот мы его и выпускаем.
Я и успокоился. Стал работать по китайскому принципу - побормочу час, потом на час даю им письменное задание. Соберу бумаги, по дороге домой выкину их на хер. На следующей неделе по дороге в лицей подготовлю болванку своего бормотания. Спросят про результаты проверки работ - дам десяток типичных ошибок для данного материала, для приличия пробормочу что-то разъяснительное. И снова то же самое.
Вот что происходит, наряду с прогрессом и устремленностию в светлую даль.
А может, местные учителя правы? Наверное, правы. Что толку пуп рвать? Кому надо - наймут репетитора, зчастую из тех же самых учителей. Мне, кстати, тоже уже предложили на выходых по паре часов просто болтать по-англ с парой оболтусов, за деньги, конечно. А кому не надо - так в стране еще существует спрос на водителей и маляров. Не всем же китайцам удивлять мир чудесами роста и развития.
Как подавляющее большинство построенных в последние десять лет китайских образовательных заведений, лицей являет собой совершенно непристойно огромный комплекс. Университет некрупной союзной республики поместился бы там на правах субарендатора и не вякнул.
Но не о том речь. Ясный перец, что хоть лицею велено называться сельхоз, на самом деле учеников, пылко стремящихся овладеть основами агрономии и зоотехники немного. Самых отстойных насобирать можно на один класс (а классы тут мама дорогая, 60-70 носов). Но классов-то должно быть много!
Приходится выискивать варианты нетрадиционные. Например, создание классов непрофильной ориентации. Английский и экономика. Фэшн-дизайн. Секретарское дело. И еще всякая всячина.
На стоянке - машины как положено, даже ниссан один был. Несколько учительских только для преподавателей английского, а сколько учительских вообще - неведомо. На каждом столе компьютер с приличным ЖК дисплеем и колонками. У всех бродбэнд подключение. Все, естессно, на переменах и в форточках упоенно гоняют балду в интернете. Газету читала только одна училка, остальные неприкрыто развлекались. Из динамиков доносились звуки разной степени приличности, от взрывов до прерывистого дыхания.
Свет нести меня пригласили в англоэкономический класс, естессно.
Ужас, господа. Это просто ужас, мрак, кошмар и полный апокалипсис.
В классе 63 студента, нет кондишенов, под потолком болтаются вентиляторы. Вентиляторов этих я панически боюсь, у меня не проходят опасения, что он сорвется сейчас с крючка и пойдет делать из меня мясокостный фарш.
Это был мой первый визит в школу для простых. Раньше я всегда бывал в местах, где студенты высасывали из меня все соки, терзали вопросами и не отставали даже после окончания лекции. Неа, тут - иное дело.
Класс выпускной. Лицей непрестижный. Социальный уровень студентов невысокий.
Студентам на старания государства и школы дать им побольше знаний совершенно наплевать. Что я есть, что меня нету - интерес я пробудил к себе минуты на полторы, потом все болото снова зачавкало на свои вечные темы, а когда чавкают из 63 человек минимум 50, господа, это уже создает вполне приличный фон.
Оставшиеся человек 13-15 вроде и не против бы что-то от меня узнать, но им трудно делать это на фоне гудения остальных, да и я принципиально не желаю говорить слишком громко.
Соглашение с лицеем на 10 недель, по вторникам. Когда поговорил с местными учителями на предмет ребята, ох как же вам трудно - они философски сказали, а и хуй с ними, мы их не стараемся перекричать. Кому надо - сами возьмут, а вообще стране нужны не только менеджеры, но и быдло. Вот мы его и выпускаем.
Я и успокоился. Стал работать по китайскому принципу - побормочу час, потом на час даю им письменное задание. Соберу бумаги, по дороге домой выкину их на хер. На следующей неделе по дороге в лицей подготовлю болванку своего бормотания. Спросят про результаты проверки работ - дам десяток типичных ошибок для данного материала, для приличия пробормочу что-то разъяснительное. И снова то же самое.
Вот что происходит, наряду с прогрессом и устремленностию в светлую даль.
А может, местные учителя правы? Наверное, правы. Что толку пуп рвать? Кому надо - наймут репетитора, зчастую из тех же самых учителей. Мне, кстати, тоже уже предложили на выходых по паре часов просто болтать по-англ с парой оболтусов, за деньги, конечно. А кому не надо - так в стране еще существует спрос на водителей и маляров. Не всем же китайцам удивлять мир чудесами роста и развития.